我的心灵家园

端午时节忆屈原，

哀叹盛楚起硝烟。

汨罗江畔滔滔水，

风骨长存人世间。

今天中午帮一个朋友带东西，送到车站用车子发过去。为了赶上那辆车，中午没敢休息。而当我蹬着自行车好不容易到达车站时，却发现那班车已经走过了！天气很热，回来的路上，我顺便去一家小吃店买份米线。没想到平日冷清清的小店此刻却挤满了人！顾客几乎全是学生，这才想起现在是星期天的下午，对他们来说，这是每周唯一一次可以出来“放风”的机会。小店本来就不宽敞，现在空间显得更狭小了。老板手忙脚乱地拌着米线、找零钱，里面有几个学生不耐烦地催促着。我正在犹豫，要不要继续等下去，这时旁边传来一个女孩的声音：“老师，你也是来买米线的啊？”原来是艺术班的一个学生。我点点头，并感慨：“怎么这么多人啊？”“是啊，我都等好久了。”她回应道。强烈的阳光毫无遮挡地照射在我身上，有种刺痛的感觉。我决定不再等了。“我下回再来买吧，先走啦！”和她告别后，赶车离开。

回到家中已经3点半，午觉是睡不成了。心里不禁有点郁闷：这趟街上得……索性打开电脑，听听轻音乐凉快一下我灼热的细胞。过了大半个小时左右，有人敲门。推门一看，竟是刚才街上遇到的那个女生。她气喘吁吁，手里提着一个袋子：“老师，你还没买米线吧？”我说没有啊，感到很惊讶。她双手递上手里的袋子：“这是我顺便帮你买的米线。怕你在休息，所以先打个电话看看，打了5、6次都没有人接，所以我就直接敲门了。” “没有人打电话给我啊！” 我很奇怪，把手机拿给她看。她翻开她的手机通讯录，“这是我找张老师要的你的号码。”我检查一下，发现其中一个数字弄错了。难怪打不通呢！趁她修改号码的功夫，我去拿钱给她。而她说什么都不收：“不就三块钱吗？老师天天给我们上课这么辛苦，难道学生给老师带

每天上早自习穿过校园，都会看到许多同事矫健的身影，有的在跑步，有的在打乒乓球，还有的在伸展筋骨，准备锻炼身体。看到他们几乎每天如此，乐此不疲，觉得很不解：不是说春眠不觉晓吗？怎么这些人都没有瞌睡呢？

我恰好相反，晚上没有睡意，早上又醒不了。幸好有VOA的陪伴，陪我度过无聊的清醒时光。每天早晨听到喇叭传来那几首再熟悉不过的歌曲，就感觉眼睛睁不开，但不得不睁开。用凉水洗过脸，才会觉得清醒一点。不过昨天早上却是例外。没有早自习，这次吵醒我的不是喇叭，而是窗外的小鸟。推开窗，晨风透着一丝寒意，周围很安静，没有发现小鸟的影子，我想它们可能都在林间忙着觅食了吧。既然醒了，我也要去吃早饭了。走在校园里，呼吸着清新的空气，忽然觉得很轻松，还有一点得意----没有早自习照样可以到外面吃早餐（我通常是下了早自习顺便去外面吃的）。早点店的隔壁就是卖豆腐的，我喝了一碗刚从缸里盛起的豆浆，身上的寒意顿时没有了。早点店里大多都是同事，和他们聊上几句，不知不觉东西也吃完了。回来的路上，遇到一个卖菜的老大爷，青菜很嫩很新鲜，于是买了一些。回家后时间还早，开始烧水，泡一壶茶，然后再去上班。不像往常，一直按闹铃“再响”，在床上捱到最后二十分钟，匆忙起来，随便弄点吃的，慌慌张张地出门…

现在终于知道什么叫“The early bird catches the worm ”了。难怪树林里的那些鸟要起得那么早！我也要作一个“early bird”，享受早起的乐趣！当然，前提是有一个合理的作息时间，尽量早睡早起。

正月初六以后，姐姐姐夫们拜年的拜年，上班的上班，考虑到孩子的学习，便把他们放在姥姥（我）家。于是，二姐的孩子小语成了常住居民，三姐离我家很近，每天早上8点多，我还躺在床上的时候，就听到楼下开门的声音，我知道那一定是三姐的宝贝儿子小桑来“上班”了。平时他是不经常来的，但现在有了玩伴，每天早上都会雷打不动骑着自行车，拎着装作业的书袋到姥姥家来。来了之后，第一件事情是做作业，他的效率很高，两份试卷一个小时就能搞定（两本寒假作业过年前就写完了）。然后在一旁等待作业中的小语，不时催促他快一点。过了一个小时，小语也完成了作业。他们可以一起在院子里用玩具手枪玩他们的枪战了。吃过饭过一会，小尚会问我：“小姨，现在能不能玩电脑了？”获得许可后，他会飞奔到电脑前开机，玩他酷爱的游戏。小愚上初中，作业多一些，所以当小桑在电脑前玩得开心时，他还在书桌前冥思苦想。当他把刚做完的试卷交给我后，高兴地打开第二台电脑，继续玩他昨天的游戏。而我的任务就是控制时间，否则他们可以不吃饭不睡觉地玩，要是视力下降了，姐姐们可要找我麻烦啦。晚上吃过饭，三姐来接孩子回家睡觉。

这样的生活持续了几天，有一天小桑说，干脆我就在姥姥家住了，刚好晚上冷，爸妈也不想下来接我了。于是他们的生活有了一些变化。首先，他们早上和我一样，开始睡懒觉了。到了9点半，隔壁的房间才有动静，两个小家伙起床了，然后到厨房制作他们唯一拿手的早餐------煮方便面。一个人煮面，一个人洗碗，而且还是轮流的。这样简单的活，有时也能听到他们因分工不均而拌嘴，不过一会就好了。晚上各自洗漱，上床睡觉。但他们很能玩闹，快一个小时才能安静下来。

       中午，同事说根据她去年的经验，今晚上自习要带一个特大号的袋子。我很奇怪，问她为什么。她说，装苹果啊！哦，原来今晚是平安夜。要不是她提醒，我真没想起来呢。我笑道：“有你这样当老师的吗？你就等着拎一个空袋子回来吧，哈哈。”“你放心，绝对是一大袋，回来带你吃。”她信心十足。我叹息道：“哎，我今晚怎么就没自习呢？看来，苹果是不会有啦！就等着你‘乞讨’归来吧！”“是满载而归可好，语文怎么学的？”她更正道。说罢，我们俩都大笑起来。

      中午吃过饭呢，有人敲门，竟是我以前教的一个学生，现在在其他班。他递给我一只苹果，说：“老师，送您一个苹果，祝您平安夜快乐！”我真的很感动，外面还在下雪，他手里拿着雨伞，让他进来坐一会，他说鞋子脏不进来了。我说：“那我也送你一本书作为礼物吧。”于是从书架上拿出一本英文名著简写本送给他，他也很高兴，道别后便离开了。

     下午上完课，有几个学生喊道：“老师，您等一会。”说完便从抽屉里掏出苹果和卡片，说：“今晚没有您的自习，所以我们提前送给你。祝你平安夜快乐！”“谢谢，谢谢，都拿不下了，呵呵。”他们帮我把苹果塞进书袋。看着她们和苹果一样可爱的面孔，我很激动。走出教室，雪还在下，寒风凌冽，然而心中却充满了无限的温暖！我知道，是他们的纯真、可爱、关怀温暖了我。回到家，当我看到卡片上的话语，我感到无比快乐和幸福，也在心里深 深感激，因为我收获了世间最美好的东西：真情。

昨晚在班上开展了一次唱英文歌活动，主要是为元旦左右我校举行的英语歌唱比赛做准备。（一）班学生表现出色，有十来个学生走上讲台，大胆展示自己的歌喉，而且都唱的很好。没有一个跑调的，音色也很不错，令人陶醉。有的唱杰克逊的You Are Not Alone，也有唱西城男孩的My Love 和 Soledad，还有Waving flags, Take Me To Your Heart……这一切让我大开眼界，原以为他们只会学习，没想到也是多才多艺的。我突然觉得很遗憾：每个班只有一个名额。而实际上，唱歌的每一位同学都有参赛的水平。下小自习了，也唱得差不多了。这时，突然冒出一个声音：“老师也来一个！”随后，学生齐声要求我唱一首。我经常听英文歌，但很少去学唱了。无奈之下，只好搬出我N年前学的一首老歌：My Heart Will Go On. 很久没唱歌了，忽然面对着这么多听众（尽管他们都是我的学生），才发现自己还是有一点点紧张的。好在歌词记得还比较熟，一路唱下来没卡壳。他们赞赏的表情，热烈的掌声很实在地满足了一下我小小的虚荣心。

在七班，开始以为一定会有很多人唱，毕竟他们是艺术班嘛，而结果却只有5，6个学生上台唱，而且大多数都带着歌词，没有做好准备。只有2个学生没看歌词，唱的比较顺畅。同样，他们提了和一班一样的要求，我当然也很爽快地答应了。这一遍我觉得比较有唱歌的感觉了。他们每一个人都听得很认真，我不禁在心里感慨：要是平时上课他们也这样聚精会神去听我讲课，那该有多好啊！学生问我为什么不学音乐，我笑着回答：那是因为我想教你们学好英语。他们也笑了。这时候，我忽然感觉空气中漂浮着一种叫融

今天晚上（1）班小自习听写词语，订正完作文后，还有几分钟时间。按照原定计划，我准备让学生欣赏一首英文歌曲，Westlife的Soledad。这首歌旋律不错，歌词也不复杂，我一直很喜欢。当然，歌也不是白听的。我把歌词抄在黑板上，但每一行都抽去了一个单词，让学生边听歌边填词。这个方法从高一起就使用了，感觉效果还是很好的。听完第一遍后，核对空格所缺的单词，总共20个单词，除了几个稍难一点的之外，大部分都听出来了。然后又播放一遍，让他们跟唱。S.H.E曾翻唱过这首歌----《紫藤花》，所以学生对于曲调都很熟悉。这一遍结束后刚好上第一节自习。当我关掉录音机时，学生们才恋恋不舍地把目光转向课本。我告诉他们如果喜欢听的话，明天课间可以接着听。因为我们还要分析试卷，不能占用时间了。

第二节自习在（7）班，其实本没打算在该班放音乐的，上次作文全班70人只交了30本，我压根就没有心情给他们抄歌词。但今晚讲练习时，学生还算安静，表现不错，完成了布置的任务。所以作为奖励，在下课前5分钟我还是让他们听了这首歌。空格的设置和（1）班是一样的，不同的是，我把所缺单词首字母预先给了出来，降低了听力难度。让我惊讶的是，在对答案时，他们正确地说出了几乎所有的单词（只有一个不确定）！这个结果是我万万没有料到的。他们怎么会比（1）班的学生更厉害呢？论智商，宏志班学生的智商显然高于普通班学生，但在听歌填词这方面，普通班的学生竟然超过了宏志班！（7）班是艺术班，我想，可能是这个缘故，他们对音乐的感受力和领悟力更强。我问他们喜不喜欢这首歌，学生都大声而高兴地回答：“喜欢！”第二遍还没放完，下课铃就响了。我告诉

近日在网上偶遇一位友人，他告诉我他交了一位异性朋友。我问他，可以做女朋友么？他说，可以做老婆。友人向来是一个很认真很执着的人，我一直很敬重他的品格，他的为人。所以从那一刻，我坚定地相信，他真正遇见了生命中的另一半。友人孤身一人在异乡漂泊多年，现在他的心终于可以不再没有方向了。真的为他感到高兴！

我和他很早就认识，是高三那年毕业前夕，一个很偶然的场合，我们第一次（也是最后一次）相逢了。那时他还是一个害羞的男孩（或许现在也是）。真诚的面孔带着腼腆的笑容，这是他给我留下的唯一印象。我们仅有过一次谈话，他话不多，但很有才华，很有灵气。倘在古代，他必是一位浪漫主义的诗人。我们谈文学，音乐，理想。后来我上大学了，他在复读。他经常会给我写信，信中有对前途的迷茫，有对理想的追求，也有对我的爱慕，但极淡。他说现在他还没有事业，不能提爱情。我却暗地里笑他懦弱，也并不在意。我大二那年，他考上了一所重点大学，清楚地记得他上大学后第一次打电话兴奋地告诉我这个消息！以后每到周末，他就会打电话过来，问我的生活，学习，食堂的菜合不合胃口，有没有参加学校的活动，有没有男孩子追我。。。他太细心，问的问题太仔细，以致我感觉是我的一个家人不厌其烦地关心我。有时周末我不在寝室，他会和我的室友们聊上好一阵子，询问我的情况，而奇怪的是，我的室友们也并不觉得厌烦。记得那年冬天，他打电话要求来看我。而那时的我，正陷入一种无边的痛苦，（至于原因，是极其幼稚的，虽然现在想起来是多么傻！）根本没有精力理会任何外界的情感，整个人都被无尽的失望与麻木包围着，感觉不到一点的阳光和温暖。至今还记得电话中他哀怨的话语，低沉的声音，“让我爱你好吗？”我沉浸在自己的情绪里，流着泪摇头，“不行。”他哭了。。。